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    发布人:

    2019年05月14日 12:05

        阅读一定要指导。教师可尽可能给学生多开列书单,让学生通过多读书(包括电子刊物)广泛涉猎,拓宽视野,丰富知识;通过读好书,引导学生深刻思考,培养健康情趣和积极的人生态度,培养严谨、专注、求实的学习品质和科学精神。读哪些书?读中外文学名著,培养文学修养和审美能力。读历史著作,以史为鉴,明辨是非。读科学著作和名人传记,增长探求自然奥秘的本领,触摸科学伟人和文化名人的脉搏。读时尚杂志,参与社会发展,感受文明气息。读中学生报刊,倾听名师教诲。读不完的好书,是人生的一道道美餐,自己品尝可以,但有老师的点拨,更能品出书中真昧。有着宁静阅读和深刻思考的人生,本身就是美丽浪漫的人生。

        学习的进步不是直线上升的,而是曲折缓慢的,有起有伏的,在学习的过程中,有的阶段会顺利一点,进步较快,有的阶段会困难重重,进步不大,甚至有退步的感觉。比如,有的知识刚开始学习时,比较容易,到后面就有困难了,而克服了困难之后,学习又变得容易了。有的知识刚开始学习时觉得很难,但坚持一段时间,找到一些门路和方法,学习就容易了,随着学习内容的增多,难度增大,原来的门路和方法不够用了,学习又变得困难了,而克服了困难之后,学习又会容易了,因此,在学习的过程中,考试成绩的高低变化,名次进退的反复都是正常的现象,应该根据自己的实际情况,给自己的成绩变化确定一个恰当的范围,既要知难而进,也要知退而进,真正的退步,不是没有进步,而是放弃,只要不放弃学习,坚持不懈,退步总是暂时,进步则是永远的。进不骄,退不馁,求知不懈,进取不息,学习的天地无限宽广。对于在学习上,不努力,不进取,或者半途而废的人,即使没有考试,也不会有其他捷径。

        六十八,应该相信一句话:没有不可能的事情!!!真的没有,只要去做,现在我们是学生,十年后呢?二十年后呢?想想。

        四个月过去,就在真正努力为新主管感到失望时,新主管却发威了--坏份子一律开革,能人则获得晋升。下手之快,断事之准,与四月表现保守的他,简直像是全然换个人。

       教师在学生交流的基础上概括并板书。

        二战的三巨头之一,英国首相邱吉尔是一个非常著名的演说家。他生命中的最后一次演讲是在一所大学的结业典礼上,也许邱吉尔太过年迈,演讲的全过程大约持续了20分钟,但全程他只讲了两面句话,而且都是相同的:坚持到底,永不放弃!为场演讲成为演讲史上的经典之作。并非邱吉尔故弄玄虚,台下的学生早已被这位世纪伟人的生命之音深深震撼。邱吉尔用他一生的成功经验告诉人们:成功根本没有秘诀。如果有的话,就只有两个,第一个就是坚持到底,永放弃;第二个就是当你想放弃的时候,请回头再照着第一个秘诀去做:坚持到底,永远放弃!

        要有放弃的心态——

        毕业中学:黑龙江省大庆市大庆铁人中学

        三、赶考

       高三教师座谈会上,大家有一个共同的困惑,即如何对待学生的早恋问题。近些年来早恋风靡校园,中学生“拍脱”已成为一种时尚。现例举几大普遍现象,第一大现象,课下经常可以听到“xx你老婆在找你或者xx你老公在等你;这样的称呼连我们成人都有点难以说出口,可这些学生却叫得那么的自然,而且其他学生也没有异样的感觉,一切都很习惯,见怪不怪。第二大现象,有的学生情侣从偷偷摸摸的进行地下活动发展到公然在街上手牵手,见到老师,脸不红,心不跳,甚至很大方很坦然地跟老师打招呼,反而教师这时有点尴尬,训他吧,大众广庭之下有失尊严,回校训,又觉得时机不对。第三大现象,男生成了女生真实的仆人,一天到晚服务周到。早上,提一兜吃的,早早的在女生楼下等;中午箭步冲出教室去买饭;晚上买零食;周末白天陪逛街,晚上陪看电影;反正有求必应,丝毫也不敢怠慢。课堂上,打开铅笔盒,一张玉照引得魂牵梦饶竞折腰。甚至还有男生为女生打架,因早恋而使成绩有所下降者比比皆是。

        二是我们既要反对男女之间“授受不亲”的传统观念,又要注意“男女有别”的客观事实。男女同学之间,只要是正当的纯正的友情,完全是可以堂堂正正的往来接触。但也不能说异性朋友中间,没有“一丁点儿性”,因而明智的人要学会服从良心和社会禁忌,一举一动都要大方得体,不能过于随便。

        五、五点忠告:

        7、 坐在教室里呆呆地看别的同学问老师问题,而我却找不出问题来问。

        这是中学生中常见的强迫症案例。小强主要表现为前瞻性强迫担心与焦虑,即总是担心自己考试失败,上不了大学,引起严重焦虑。这种强迫观念出现在学习过程中,影响了学习效果,又进一步增强了担心与焦虑,造成恶性循环。小强已意识到这种担心是不必要的、有害的,试图控制,但无力摆脱,他的焦虑状态为强迫症状所引起。诊断:以强迫观念为主的强迫性神经症,伴考试焦虑。

        潜能开发虽没有绝对的“时间表”,但也有步骤,比如建立目标、控制情绪、磨砺意志、专注于一点等都是非常重要的。

        生:“我想飞,我就是要飞。

        42、每一个人都拥有生命,但并非每个人都懂得生命,乃至于珍惜生命。不了解生命的人,生命对他来说,是一种惩罚。

        如果我们走入了诚信的沼泽,那将是怎样一种情形呢?看似平坦的草地,可能就是泥潭;看似坚实的大道,可能就有陷井;看似美丽的鲜花,可能布满毒刺,这就是失去诚信的世界。在没有诚信的世界里,人们互相伤害,没有人拥有安全感。诚信对于我们的生活,如同阳光、空气、水一样重要。

        但是,我还是有些悲哀,为这帮孩子。比如她,是谁让她走不出从前?是谁带给她不快乐?又是谁让教育尴尬而无奈?

       一、钓鱼

        网友“紫色的夜”是睢县一所高中的女生,不久前她与记者进行了一次长聊,她告诉我她曾经走到过自杀的边缘。一个长得很漂亮的女孩子,家庭条件很好,而且学习成绩也不错,周围都是羡慕的目光。她为什么会想到自杀呢?

      不走弯路就是捷径……仕途,商界,学术。在这人生的三岔路口,你将何去何从……与其跟一百个人去竞争五个职位,不如跟一个人去竞争一个职位……学术精神天然的应当与尘嚣和喧哗保持足够的距离……商场不忌讳任何神话。你也完全可能成为下一个传奇……

        最后,衷心祝愿孩子们高考顺利!一切顺心!

        阿峰的话使我感觉很沉重。想一想,我只不过是在他趴在课桌上睡觉时,轻轻说了句“不舒服吧?”只不过是在天冷的时候,告诉他“应该加件衣服了,否则会感冒”,只不过是阿峰在回答问题的时候多赞扬了他几句,只不过是在过马路的时候拉了他一把,不让他乱闯……随便的几句话,随便的几个动作就让一个学生带有一种感恩的心情来感谢我。我有点茫然,难道其他老师不是这样吗?每个老师都会这样做的。可是做教师时间长了,才发现,包括我在内,把大部会时间都用在了品学兼优和学困生这两类学生身上了。没有太多的时间他顾。是不是那些学困生中也有因此而成为学困生的呢?我不敢再想了。

      (说明:放五一长假了,儿子的老师布置了一个任务,要求家长和子女互写一封信。我觉得这是让两代交流的很好方式。平时都很忙,连见面的机会都难得。即便是假期很多家长恐怕也见不到孩子。因此家长对子女的言传身教出现很大空白,不利于孩子的亲情教育和健康成长。所以两代人间用书信交流很有必要。而且用信件形式很可以讲很多言语难传的思想和感情。)

        轻易自杀,到底是为什么

        俗话说:“十个指头有长短,荷叶出水有高低。”在每个班集体中,都会存在各种不同类型的学生,有的各方面表现优秀,有的则在某一方面或某几个方面表现较差。这些所谓的“差生”在学校受的批评、指责、嘲笑多,得到的表扬、鼓励、认可少,他们敏感于自身所处的地位,因而形成了孤僻、自卑甚至自弃的个性。他们缺少应有的关爱和理解,长此下去,将不利于他们个性的发展。因此,改变这种状态,是班主任义不容辞的责任。对待这一部份学生,作班主任的更应该给予他们加倍的爱,让爱去温暖他们受伤的心灵,让爱去感化他们。陶行知先生说:“你的教鞭下有瓦特,你冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”这句话道出师爱的重要意义。即使由于智力的关系,成绩差点,班主任也应该努力寻找他们身上的闪光点,让他放出耀眼的光芒,这会给他们带来自信,不再觉得自己是个一无是处的人。

        (1)明确人生目标

        二、设计目的

        考前作好知识准备以及应付考试突发事件的对策和心理准备,有备才能无患。

        差生日记里

       ①注意对学生个别差异的了解。 学生的个别差异是实施个别化对待的基础。心理辅导教师要了解学生的共性,更要注重了解学生的个别性、差异性;要了解事实性的资料,更要了解价值性资料。尽管前人已编制不少心理测验、评定量表供辅导人员使用,但要真正了解一个学生,还是要通过一对一、面对面的接触来完成。在个别是咨询中,如何恰当处理由学生害羞、自卑、防卫心理带来的沟通障碍,真实地了解受辅学生的需要和问题,则是一项需经长期练习才能掌握的专门技术。

        2、疏远的威信。父母不接近子女,不与子女交流思想,不让子女了解家长的兴趣、爱好。

        我报志愿,基本是自己拿的主意,但也郑重征求了父母的意见,而父母也很尊重我的选择。这也坚定了我的信念。

        (21)获取成功三个一级秘诀:立即行动!立即行动!立即行动!明天再行动,就可能错过上帝准备在今天给你的机遇、运气。成功只是上帝手中的冰棒,你不立即去拿,就只有两种结果:一是上帝给了别人,二是化掉成水。上帝把成功制造成可口的冰棒,还有一层意思,那就是上帝要把成功者永远留在人生的盛夏。

      中国队的士气上来了,俄罗斯队越来越紧张,失误连连,加里玻里着急了,俄罗斯观众也着急了……随着张越红的一记重扣,比分定格在15:12!中国队在20年后重登世界巅峰。

       首先,我同他的父亲作了一次态度诚恳的谈话。通过谈话,使他明白孩子的成长离不开正常的良好的家庭教育环境。单亲家庭的孩子只要有真诚的父爱和姑姑慈母般的母爱,孩子一样能健康成长。要求他百忙之中多抽一些时间来关心孩子的学习和生活。不要怕孩子犯错,要知道孩子进步存在反复是正常的,大人应耐心开导,而不应用粗暴的教育方式。即使到养殖场参加劳动,也要跟他多讲些劳动果实是来之不易的,使他从中感悟"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴"的道理,更让他懂得勤奋能出智慧的道理。

        1、家长尽量和平时一样少谈高考。快高考了,孩子本身思想压力就不轻,做父母的应该淡化高考气氛,让孩子自己去复习。不要动不动就谈高考。

      

        “童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。” 我们的孩子有着天生的模仿能力。

        七、 酒与污水定律

        问:哲学是什么?教科书上说是关于世界观的学问,这个定义好像太笼统了。不少中学生以为哲学就是马克思主义或政治课本,觉得枯燥,但他们却喜欢读哲理散文,包括您的文章。您如何看待这种现象?

        (4)转移疏导

        考生已经经过长期的复习、备战,已充分掌握了很多知识。到了这个阶段,考生要相信自己,相信自己的学习实力,相信自己能考好,这是考生中考成功的硬件。

        107、世上的事,不如己意者,那是当然的。

        原因之三:未经挫折。有的学生从家庭到学校、从小学到中学,一路顺风,未经挫折。平时看去意气扬扬,偶遇挫折却一蹶不振。相应对策可采取:1、平时注意向学生介绍成功者成功之前的艰辛历程,使学生懂得人生之路不可能是笔直平坦的。教师和家长如能以亲身体会教育学生,效果更好。2、可假设某些经受挫折的情境,如:假如我高考落榜、假如我竞争失败、假如我是一个残疾人等,组织学生展开讨论,各抒己见,并肯定那些积极向上的意见,从而增强学生的承受能力。3、组织学生参加科技小发明、进行社会调查及各种社会实践活动,在活动中放手让学生去尝试、探索,与外界接触,鼓励学生失败了再干,亲身体会经历困难挫折终于取得成功的忧与乐,为这类学生在人生道路上遭遇挫折时具有相当承受能力奠定基础。

        2、 面对这么多的科目,顾此失彼。

        归因是一种普遍的心理现象。归因可以简单地理解为推想别人或觉察自己的社会行为原因的一种知觉。最简单的归因莫过于把一个人的行为归结于外部环境或内部主观条件二类。美国心理学家维纳认为,这种分类太简单,所以他又加上了稳定性和可控性两个因素。如内部因素中的能力、性格等是相对稳定的,而机会、运气、努力等又是不稳定的,其中能力、努力、性格等,人是可以控制的,而机会、运气等又是人不可控制的。

        这个人也是茅侃侃,但是已经和KTV里的茅侃侃判若两人,他的正式身份是北京爱航工业公司的首席架构师兼首席执行官,这是公司早期的一张全家福,照片中这个年龄最小的人就是他,更让人难以置信的是,他要带领爱航公司在北京投资3亿元人民币打造一个世界上独一无二的数字游戏基地-majoy。

        十三、执子之手,与子共著。执子之手,与子同眠。执子之手,与子偕老。执子之手,夫复何求?

      
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